Зaбежала вчера в магазин. В очереди передо мной женщина с дочкой.
Девочке лeт пять.
— Мам, мoжно я сама выложу продукты на ленту? — спрашивает она.
Очень хочет пoмочь.
Мама нервничает, может, опаздывают куда, может, просто не выспалась.
— Давай, только быстрее… — гoворит она дочке рассеянно.
Девочка со всей страстью начинает метать продукты из тележки на ленту.
Спешит. Мама доверила такое дело! Надо оправдать ожидания!!!И вдруг…
Пакет с пшеном падает на пол, и лoпается. Пшeно почти не высыпалось, но
пакет порван. Девочка в ужасе замерла. Что она натворила!
— Ну вот, — мама вздыхает. — Так и знала! Вот
- Главная страница
- ИКТ,эл. ссылки
- Младший школьник
- Права и обязанности родителей
- Единые требования
- Прием в 1 класс
- ФГОС
- Шпаргалка
- УУД
- Портфолио
- ОБЖ
- Здоровое питание
- Дошкольник
- Первоклассники
- Четвероклассники
- Летний отдых
- "Мамина забота"
- Первоклассные родители
- Учителю
- Методика В.Ф. Базарного
- Детская психология
- Эти дети
- deti.mail.ru
- Проекты
- Скоро в школу
- Деятельность ПМПК
1

БЛОГ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ МБОУ "ШКОЛА №1" Г. ИРБИТА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Если Вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени. Эстер Селсдон
среда, 25 сентября 2019 г.
воскресенье, 22 сентября 2019 г.
Как успокоить ребенка правильно?
Что делать и не делать, если ребёнок сильно плачет: внезапный испуг, например, или коленку ободрал, или резкая обида. Все, что описано в статье, работает для мелких бытовых ситуаций. Травмы, опасные для жизни – это другая история.
Что помогает в любом возрасте:
1. Плавные, сильные, мягкие объятия, в них замереть, чуть отойдя от сцены проблемы, отвернувшись. Метафора "мама-одеяло". Мягкое, тёплое, надёжное, родное. Завернуть ребёнка в себя, как в одеяло. "Крепко", потому что у мамы часто от нервов руки подрагивают, и если держать не крепко, дрожь чувствуется. В момент инцидента никаких "иди пожалею" или "ой-ёй-ёй" или "маленький мой".
пятница, 20 сентября 2019 г.
Пальчиковые игры и упражнения с массажными карандашами
Движения рук человека теснейшим образом связаны с развитием его речи, поэтому упражнения для пальцев стимулируют работу мозга.
В дошкольной педагогике хорошо известно и широко применяется такое эффективное средство для развития мелкой моторики, как пальцевые игры и упражнения.
Доказано, что даже самый примитивный массаж, заключающийся в сгибании и разгибании пальцев годовалого малыша, вдвое ускоряет процесс овладения им речью.
Научить детей самомассажу рук несложно. С помощью граненых карандашей ребенок массирует запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные поверхности ладоней, межпальцевые зоны. Такой массаж и игры с карандашами будут стимулировать речевое развитие малыша, способствовать овладению тонкими движениями пальцев, улучшат трофику тканей и кровоснабжение пальцев рук.
Особый интерес массажные упражнения вызывают у детей, если их выполнение сочетается с проговариванием коротких стихотворений и рифмовок.
Как ребенок проверяет свою связь с Вами?
Простым языком для родителей о детской привязанности
Вот самая обычная ситуация: вы ждете гостей. Ваш ребенок тоже рад
предстоящему празднику, он помогает вам накрывать на стол, старательно
моет овощи, раскладывает салфетки, расцветает от похвалы. Это поведение
привязанности, он хочет быть с вами, хочет вам нравится, делать общее
дело.
Вот гости на пороге – и ребенок вдруг смущается, прячется за вас, вам
стоит труда уговорить его выйти и поздороваться. Это поведение
привязанности, он осторожен с чужими, не «своими», взрослыми и ищет
защиты у родителя.
Вы сидите за столом, увлечены интересным разговором, а ребенок словно с
цепи сорвался: шумит, бегает, дергает вас. Это поведение привязанности:
вторник, 17 сентября 2019 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении массовых соревнований по легкой
атлетике
«Всероссийский день бега «Кросс нации»
1.Цели и задачи
Массовые соревнования по легкой атлетике «Всероссийский день бега
«Кросс нации», (далее – соревнования) проводятся с целью популяризации бега и
ставят своими задачами:
- привлечение
детей, учащейся молодёжи и трудящихся к регулярным занятиям физической
культурой;
- популяризацию
легкой атлетики;
- пропаганду
здорового образа жизни;
- укрепление
здоровья.
2.Руководство
проведением соревнований
пятница, 13 сентября 2019 г.
Телефоны горячей линии
ТЕЛЕФОНЫ ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ
Управление образованием
Муниципального образования город Ирбит,
начальник Лыжина Юлия
Николаевна
тел.(34355) 6-45-32
Территориальная комиссия г.
Ирбита по делам несовершеннолетних и защите их прав, председатель Леонтьева
Татьяна Вячеславовна
тел.(34355) 6-58-98
МО МВД России «Ирбитский»,
начальник Талькин Артем Валерьевич
приемная тел.(34355)
6-22-43
дежурная частьтел.(34355)
6-25-27
Подразделение по делам
несовершеннолетних МО МВД России «Ирбитский», начальник Дубских Елена Николаевна
тел.(34355) 6-24-83
ГБОУ СО «Ирбитский центр
социальной помощи семье и детям»,
директор Лалетина Светлана
Яковлевна
тел. (34355) 6-54-03
Управление социальной
политики по г. Ирбиту и Ирбитскому району,
начальник Палтусова Людмила
Анатольевна
тел.(34355) 6-60-73,
приемная тел.(34355)
6-41-85
Клиника, дружественная к
молодежи «Пульс»,
заведующая Лист Ольга
Владимировна
тел.(34355) 6-65-31
МКУ МО г. Ирбит «Центр
развития культуры, спорта и молодежной политики»,
директор Юрьев Сергей
Николаевич
тел. (34355) 6-38-30
Городской совет родителей,
председатель Паута Светлана Викторовна
тел. 8-912-689-82-06
Телефон доверия
психологической помощи для детей, подростков
Телефон доверия для детей,
подростков и родителей: 8-800-2000-122
Телефон доверия для детей и подростков по
Свердловской области: (343) 385-73-83
Телефон доверия по проблеме
ВИЧ/СПИД: (343) 31-000-31
Единая дежурно-диспетчерская
служба, тел. 112
Единый "телефон
доверия" ГУ МВД России по Свердловской области,
(343)358-70-71
Уполномоченный по правам ребёнка по Свердловской
области,
приемная тел.
(343) 374-09-02
ГБУ СО "Центр психолого - педагогической,
медицинской и социальной помощи "Ладо", тел.(34350) 5-77-87
воскресенье, 8 сентября 2019 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)