На осенней выставке

Новый блог - "Первооткрыватели"

Открылся новый блог для родителей и учеников 1-в класса "Первооткрыватели" ( классный руководитель Трифонова Елена Александровна).

Уборка в школе: нужна ли советская обязаловка российским ученикам

http://irbitschool1.my1.ru/

Выставка "Осенняя фантазия"

Родителям 2-а класса

Уважаемые родители!  В соответствии с Государственным заданием ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» на 2016 год и в связи с необходимостью изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС НОО специалисты ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» проводят опрос общественного мнения «Условия обучения в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО».

В рамках опроса родители обучающихся 2, 3, 4-х классов общеобразовательных организаций, составивших выборку исследования, заполняют «Анкету для родителей обучающихся вторых, третьих, четвертых классов школ (лицеев, гимназий) Свердловской области».

Схема маршрута дня бега "Кросс Нации"

ПОЛОЖЕНИЕ

Об организации и проведении массовых соревнований по легкой атлетике «Всероссийский день бега «Кросс нации», посвященных 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и Дню памяти и скорби – дню начала Великой Отечественной войны

1.     Цели и задачи

Массовые соревнования по легкой атлетике «Всероссийский день бега «Кросс нации», посвященный 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и Дню памяти и скорби – дню начала Великой Отечественной войны, (далее – соревнования) проводятся с целью популяризации бега и ставят своими задачами:

- привлечение детей, учащейся молодёжи и трудящихся к регулярным занятиям физической культурой;

- популяризацию легкой атлетики;

- пропаганду здорового образа жизни;

- укрепление здоровья.

2.     Руководство проведением соревнований

Общее руководство подготовкой и проведением соревнований осуществляет

Темы экскурсий, лекций, интерактивных занятий

предлагаемых МКУК ИИЭМ для посетителей

Кирова,  50, тел. 8 (34355) 6-33-69

iiemKirova50@yandex.ru

     Представленный список содержит обзорные, и тематические экскурсии, лекции, музейные занятия  с привлечением экспонатов  из фондов музея,  разработанные с целью приобщения детей к национальному, историческому и культурному наследию родного края, а также, прекрасно дополняющие уроки  краеведения, истории, географии, литературы.

Постоянные экспозиции музея

 «Животный мир Ирбитского края»  

Урок письма в 1-в классе

На уроке рисования

Когда не надо помогать ребенку

30

Желая ребенку добра, родители стремятся помогать ему во всех трудностях. Но всегда ли помощь приводит к успеху?

© Фото: lori.ru

Многие родители с самого детства прививают ребенку неуверенность в себе путем, казалось бы, правильных замечаний: «Ты не сможешь это поднять, дай я сама», «У тебя не получится, ты еще маленький, давай помогу» и т.п. Рано или поздно вы обнаружите негативные последствия такой помощи.
Начинается все с того, что родители задают ребенку слишком высокую планку. Он должен приносить из школы только хорошие оценки, на соревнованиях и дополнительных занятиях всегда быть первым, в классе – стать примером для других детей. С одной стороны, мотивировать ребенка к успеху – хорошо, но с другой – нет смысла требовать от него безукоризненной правильности и 100%-ной дисциплины. И уж тем более нельзя выполнять за него всю работу.
Ваша помощь может быть полезна лишь в исключительных случаях:

– вы нужны, чтобы объяснить ребенку непонятное, помочь разобраться с восприятием информации, но никак не сделать работу за него;
– ваша помощь необходима, если для выполнения задания нужно сделать то, что ребенок не может сделать самостоятельно (например, для урока труда надо испечь пирог, а ребенок еще слишком мал, чтобы самостоятельно включать газовую духовку и миксер);
– иногда в заданиях указано, что их нужно выполнять с помощью родителей (допустим, собрать тот же гербарий: вряд ли вы отпустите 7-ми летнего малыша в парк одного).
Во всех остальных случаях помогать выполнять домашние задания не стоит, иначе вам предстоит столкнуться со следующими проблемами.

© Фото: lori.ru

Проблема № 1: отсутствие самоорганизации 

Родителям 2-а класса

Родителям 2-а класса

Родителям 2-а класса

Родителям 2-а класса

Родителям 2-а класса